Convocatoria de Pasantías en Bridges-Strong
Cohorte de Pasantía del Año Académico 2026–2027
Acerca de Bridges-Strong
Bridges-Strong es una organización sin fines de lucro con sede en Virginia dedicada a cerrar la brecha entre el acceso a la educación y la innovación.Ofrecemos programas educativos prácticos enfocados en ingeniería para adultos en comunidades marginadas de Estados Unidos y América Latina. Nuestros programas se imparten en inglés y español y están abiertos a todos los participantes interesados.
Fundada a finales de 2024 por la Dra. Rosa Diaz, Bridges-Strong desarrolla programas piloto que demuestran que la innovación no es exclusiva de los privilegiados. Mediante el aprendizaje práctico, aplicaciones reales como la purificación y filtración de agua, y la resolución colaborativa de problemas, capacitamos a las personas para enfrentar desafíos locales, crear soluciones sostenibles e impulsar el progreso tecnológico y económico en sus comunidades.
Reflexiones sobre el Programa de Pasantías de Verano 2026
El programa de verano 2026 constituyó el segundo cohorte de pasantías de Bridges-Strong. Durante aproximadamente tres meses, un equipo dedicado de pasantes colaboró en la investigación, organización de datos y producción de documentación y videos educativos para nuestro programa insignia de Purificación de Agua. Utilizando multiple herramientas, incluyendo inteligencia artificial, los pasantes investigaron contenidos y desarrollaron contenido y videos en inglés y español.
Trabajando de forma completamente remota, los pasantes aplicaron metodologías ágiles y prácticas de gestión de proyectos para funcionar como un equipo cohesionado. Al finalizar el cohorte, los pasantes habrán completado el primer módulo del programa, contribuido a la infraestructura necesaria para la entrega exitosa de lecciones en línea y avanzado el trabajo en dos módulos adicionales. Estos recursos se encuentran ahora posicionados para educar a cientos de adultos en áreas marginadas, ayudándoles a comprender conceptos clave sobre la seguridad del agua e inspirar emprendimientos en ingeniería. Las contribuciones de los pasantes también apoyarán el lanzamiento de la primera prueba piloto, demostrando cómo los esfuerzos colaborativos respaldados por tecnología pueden ampliar la equidad educativa.
Oportunidad de Pasantía: Cohorte del Año Académico 2026–2027
Basándose en el éxito de las cohortes anteriores, la Cohorte de Pasantías del Año Académico 2026–2027 invita a pasantes motivados a avanzar la misión de Bridges-Strong. Esta cohorte está abierta a todos los estudiantes de último año de secundaria y de colegios que sientan entusiasmo por STEM —particularmente por la ingeniería— y que trabajen bien en entornos colaborativos. Una modesta donación recibida para fomentar a las mujeres jóvenes en STEM apoya la difusión dirigida y la inclusión de modelos a seguir diversos en nuestros materiales educativos. Fomentamos las solicitudes de jóvenes mujeres y niñas, manteniéndonos plenamente abiertos a todos los candidatos motivados.
En este cohorte los pasantes continuarán la investigación y el desarrollo de módulos educativos, con énfasis en temas que pueden incluir:
fundamentos de ingeniería de la filtración de agua
conceptos avanzados de ingeniería en el diseño de filtros
Además, el cohorte desarrollará estrategias para involucrar eficazmente a los adultos aprendices y para presentar ideas de ingeniería complejas en un lenguaje claro y accesible, adecuado para personas con educación formal limitada. Esta pasantía está diseñada para estudiantes de último año de secundaria y universitarios entusiasmados con STEM—especialmente ingeniería—que trabajan bien en entornos colaborativos.
Los pasantes operarán como un equipo coordinado utilizando métodos ágiles que enfatizan la flexibilidad, la mejora iterativa y la retroalimentación continua. El programa es principalmente remoto, con reuniones híbridas ocasionales disponibles para participantes ubicados en la región de Hampton Roads en Virginia EE.UU. El equipo completo se reunirá en reuniones virtuales semanales (o según sea necesario) con el coordinador del programa, ingenieros voluntarios y educadores. Esta estructura fortalece el trabajo en equipo y refleja la práctica profesional en tecnología y educación.
Al finalizar la pasantía, se espera que el equipo haya producido materiales completos y videos—en inglés y español—para al menos dos nuevos módulos. Estos entregables permitirán a adultos desatendidos adquirir habilidades prácticas de ingeniería, iniciar innovaciones comunitarias (como sistemas de filtración de agua asequibles) y contribuir a mejoras en salud, sostenibilidad y oportunidades económicas.
Detalles Clave
Fecha de inicio: 1 de octubre de 2026 (inicio anticipado posible por acuerdo)
Fecha de finalización: 6 de mayo de 2027
Duración: 31 semanas
Compromiso de tiempo: 6–8 horas por semana
Ubicación: Completamente remoto (reuniones híbridas ocasionales para participantes de Hampton Roads)
Estipendio: No remunerado; los participantes reciben un certificado de finalización
Apertura de solicitudes: 10 de agosto de 2026
Cierre de solicitudes: 11 de septiembre de 2026, 11:59 p.m. EST (revisión continua desde la recepción)
Contacto: Para consultas o adaptaciones de accesibilidad, escriba a info@bridges-strong.org
Requisitos de Elegibilidad
Estar inscrito como estudiante de último año de secundaria o universitario en una institución de Estados Unidos o internacional que hable inglés.
Preferencia por ciudadanos estadounidenses, residentes permanentes o titulares de visa
GPA mínimo de 3.0 o equivalente
Perfil del Candidato Ideal
Buscamos personas automotivadas que:
Demuestren genuino interés en ingeniería, matemáticas, análisis de datos o investigación
Trabajen con confianza dentro de sus áreas de expertise y colaboren eficazmente en equipo
Comuniquen ideas de forma clara y concisa por escrito
Sean fluidos en inglés; el dominio del español es una ventaja valiosa, pero no es obligatorio
Cómo Aplicar
Las solicitudes abren el 10 de agosto de 2026. Complete el formulario de Google titulado Cohorte de Pasantía del Año Académico 2026–2027 (se requiere una cuenta de Google). Para preguntas, contacte a info@bridges-strong.org.
Información Requerida
Liste cursos relevantes de STEM (por ejemplo, Física, Estadística) y describa una habilidad o experiencia (programación, robótica, voluntariado, etc.) que lo prepare para este rol.
Proporcione un ejemplo de su participación en una actividad STEM (club de robótica, feria de ciencias, proyecto de investigación, etc.) y describa su impacto personal o comunitario.
Explique su motivación para apoyar a comunidades marginadas, incluyendo cualquier experiencia con poblaciones diversas.
(Opcional) Describa un proyecto o muestra de trabajo que demuestre capacidad de investigación o resolución de problemas.
Materiales Adicionales
Transcripts: Unofficial high-school or college transcripts
Curriculum Vitae: A concise CV (maximum two pages) listing education, volunteer experience, skills, achievements, and relevant interests
References: Names and email addresses of two academic references. We will request letters with a rapid turnaround (by 25 September 2026). Letters remain confidential unless the applicant waives that right.